Klub Młodego Odkrywcy

Klub Młodego Odkrywcy zaprasza do wspólnego poznawania, odkrywania i wykonywania eksperymentów.

1.Zachęcenie dzieci do odkrywania właściwości najbardziej rozpowszechnionego w naszym świecie związku chemicznego –wody. Poznawanie właściwości fizycznych i chemicznych.
3.„Obieg wody w przyrodzie”, wspólne wykonanie eksperymentów – „Woda- zadziwiająca ciecz”- eksperymenty         ( 101 eksperymentów z wodą)
• Co to jest woda?
• Do czego jest potrzebna i gdzie się ukrywa?
• Podróż kropelki- opowieść ruchowa przy muzyce                   ( parowanie i skraplanie)
• Jak chronić się przed deszczem?
• „ Jak wygląda woda- H2O ? – jak w prosty sposób możemy zbudować jej model?
• „Obieg wody w przyrodzie- jak powstają chmury”- opowieść ruchowa

4.Zaciekawienie zjawiskami atmosferycznymi charakterystycznymi dla szarugi jesiennej oraz sposobami ochrony przed utratą ciepła.
• Co to jest wiatr?- obserwacje w terenie z wyk. chusteczek, wiatraczków
• Jak powstaje wiatr?
• Jak człowiek wykorzystuje wiatr?
• Dlaczego ubieramy się na cebulkę?
• Dlaczego ludzie noszą ubrania?
• Ubrania odpowiednie do pogody
• Jak powstaje wiatr?
• Siła wiatru- obserwacje w terenie z wyk. wiatraczków i wiatromierzy. Cisza-Zefirek- Bryza- Wichura-opowieść ruchowa przy muzyce ( zmiana dynamiki i tempa)
• Zabawy z tablicą interaktywną – np. przenoszenia obiektów, wypełniania ich kolorem, rysowania markerami i zmywania narysowanych linii.

5. Zaciekawienie sposobem przygotowywania zdrowych produktów

• KUCHCIKOWO KMO- przygotowywanie suszonych jabłek
Spiżarnie- zabawy w kąciku badawczym, zwrócenie uwagi na różne możliwości
• Wysuszone jest trwalsze- przygotowanie suszonych herbatek
• Poznaj po smaku i zapachu- degustacja przetworów ze spiżarni,

6. Nawiązanie do tradycyjnych wróżb, rozwijanie wyobraźni

Andrzejkowe czary – mary – wesołe eksperymenty klubowiczów, samodzielne pokazy starszej grupy.

Odpowiedź na te i wiele innych pytań znajdziesz podczas wspólnych spacerów, zabaw i zajęć w przedszkolu i domu.

Zapraszamy do wspólnego poznawania i odkrywania jesiennego świata przyrody
Lubisz chodzić do parku, lasu?
Wybierz się z nami na jesienną wyprawę a poznasz i odkryjesz ;
• Co dzieje się w świecie roślin i zwierząt o tej porze roku? – prowadzenie obserwacji, – próba definiowania pojęć, ustalanie poziomu wiedzy dzieci,
• Dlaczego jesienią liście zmieniają kolor? Dlaczego drzewa gubią liście?.
• Jesienne eksperymenty.
• Jakie nasiona kwiatów i ziół ukryte są na naszych przedszkolnych rabatach?.
• Jakie tajemnice skrywa park i las?. Wykonywanie opisu wybranych zjawisk w formie ilustracji.
• Las i jego tajemnice- spotkanie z leśnikiem
• Co to jest powietrze?
• Czy można je zobaczyć?
• Gdzie ukrywa się powietrze? Co potrafi powietrze ?
• Czy można zważyć powietrze? Dlaczego jest takie ważne?

„Plony z sadu ogrodów i pól”- Eksperymenty w grupie Odkrywców

W ostatnich dniach 6 latki wzbogacały swoją wiedzę i umiejętności podczas wspólnych zabaw badawczych i eksperymentalnych Poznawały właściwości owoców i warzyw za pomocą zmysłu dotyku, smaku. Dowiedziały się jakie witaminy w sobie skrywają i jaką pełnią funkcję w naszym organizmie?. Poszukiwały odpowiedzi na pytania: Co skrywają w sobie owoce i warzywa?, Z czego są zbudowane?, które części są jadalne a które nie.
Każdy odkrywca mógł zaspokoić własną ciekawość smaku poprzez samodzielne wykonanie owocowych szaszłyków. Sześciolatki dowiedziały się również: Co to są kłosy zbóż? Skąd pochodzą?  Co w sobie skrywają? Poznały ich rodzaje i nazwy. Sprawdziły również, że ziarna zbóż w środku są białe i przypominają mączny smak, a to znaczy że z nich powstaje mąka a potem pieczywo.

SUPER ZABAWA W KMO
6 CZERWCA DZIEŃ JOJO
ZAPRASZAMY WSZYSTKICH DO EKSPERYMENTÓW
MY JUŻ ZACZĘLIŚMY POPATRZCIE
MAKS ZAPRASZA NA MAGICZNE JOJO ZWANE TEŻ LAMPĄ czasami LAWĄ

MAKSIO KMO

PATRYK WYMYŚLIŁ SWOJĄ WERSJĘ MAGICZNEGO JOJA. A TY JAK SOBIE RADZISZ?

PATRYK SUPER ZABAWA W KMO

ŻYCZYMY WSPANIAŁEJ ZABAWY
Panie Ewa i Anetka z grupy ARTYSTÓW

„ Witajcie Młodzi Odkrywcy ”! 

Naukowcy Obserwatorzy i Badacze otaczającego nas świata przyrody.
Przed nami czas przygotować się do poznawania świata!

Prawdziwy naukowiec, obserwator, badacz i miłośnik przyrody zawsze przestrzega podstawowych zasad zachowania się na łonie natury. Zasady te służą dobru przyrody, ale przede wszystkim Twojemu bezpieczeństwu.

Oto kilka zasad zachowania się podczas wakacyjnego odpoczynku;

• Podczas rodzinnych spacerów, wycieczek do lasu, parku, na łąkę lub inne dalekie nieznane miejsca pamiętaj; nie płosz zwierząt, nie przeszkadzaj im w ich naturalnym środowisku, nie zakłócaj im spokoju.
• Nie dokarmiaj zwierząt w parku mają one wokoło dużo pożywienia, niewłaściwe pożywienie może wywołać u zwierząt różne choroby.
• Nie zrywaj kwiatów, nie łam gałęzi drzew i krzewów.
• Nie zostawiaj po sobie śmieci.
Jeśli jesteś nad stawem lub rzeką gdzie gromadzą się liczne zwierzątka
nie zbliżaj się do niego bez opieki osób dorosłych
• Podczas letniego wypoczynku wszyscy chcemy wiedzieć jaka będzie pogoda więc kiedy nadciąga burza nie oddalaj się od Twoich opiekunów i schroń się czym prędzej, zaś w upalne dni nie spędzaj zbyt dużo czasu na słońcu, zawsze osłaniaj głowę kapeluszem lub czapką z daszkiem, stosuj kremy i mleczko do opalania.
• Wspólnie z rodzicami możecie stworzyć notatnik „ Młodego Badacza Przyrody”
W którym znajdzie się miejsce na zapiski z rodzinnych wypraw, ciekawe zadania dotyczące rozpoznawania i oznaczania roślin, zwierząt oraz zbierania okazów. Zagadki, zadania rysunkowe i inne wasze propozycje. Pamiętajcie o ołówku i kredkach!
Dobrej Zabawy.!

Domowe eksperymenty z mamą i tatą

„ Łódeczka” – pływa lub tonie?
Czy ciało gęstsze od wody może pływać po jej powierzchni?
Potrzebne rzeczy;
– miska z wodą
– plastelina,
– folia aluminiowa
Przebieg doświadczenia;
Do miski nalej wody. Z kawałka plasteliny zrób łódeczkę – wydrążoną w środku.
Z folii aluminiowej uformuj łódeczkę
Połóż je na powierzchni wody.
Czy łódeczki pływają?
Jeżeli nie , rozciągnij je na boki lub zrób głębszą.
Co się stanie, jeżeli bez dokładania plasteliny, folii łódeczki zgnieciesz w kulkę?
Czy tym razem będzie pływała, czy może zatonie?

Zegar słoneczny
Potrzebne rzeczy;
– równy patyk np.; kij od szczotki
– kamyki różnej wielkości i różnego koloru
Przebieg doświadczenia;
Znajdź kawałek płaskiego terenu pokrytego piaskiem. Może tez być obszar gołej ziemi.
Na środku wbij pionowo patyk. Obserwuj wspólnie z rodzicami co kwadrans położenie końca cienia, możesz kłaść kamyczki w miejscu, do którego sięga cień. Co kwadrans kładź mały kamień, a co godzinę dodatkowo kamień Duzy. Obserwacje prowadź przez cały dzień lub kilka dni.
Czy każdego dnia o tej samej godzinie cień wskazuje ten sam kamień?

„Pisz, rysuj patrząc w lustro”
Potrzebne rzeczy:
Stół i krzesło
Lustro
Kartka papieru
Długopis flamaster
Przebieg doświadczenia :
Usiądź na krześle przy stole. Przed sobą połóż kartkę papieru i weź do ręki długopis, flamaster Nieco dalej postaw lustro tak, abyś widział w nim odbicie kartki papieru.
Spróbuj napisać na kartce pojedyncze literki cyferki oraz swoje imię nie patrząc na kartkę, tylko na jej odbicie lustrzane – ale tak, aby napis dało się przeczytać!
Czy jesteś w stanie wykonać to zadanie płynnie i bez problemów?
Co zauważyłeś ?

KLUB MŁODEGO ODKRYWCY ZAPRASZA WSZYSTKICH CHETNYCH NA WSPÓLNE DOMOWE EKSPERYMENTOWANIE Z RODZICAMI 

KMO WITA

Samopompujący się balonik 

KLUB MŁODEGO ODKRYWCY 

ZAPRASZAMY NA EKSPERYMENTY DO KMO