Święta Bożego Narodzenia

Czasem zdarza się, że tak stresujemy się przygotowaniami do świąt Bożego Narodzenia, że zapominamy o tym, co jest w nich najważniejsze, czyli możliwości spędzenia tego magicznego czasu razem z najbliższymi. Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy czas dla całej rodziny. Jednak te dni są szczególnie ważne dla dzieci, które atmosferę rodzinnych świąt oraz związane z nimi tradycje zapamiętają na całe życie. Często zdarza się, że w przyszłości dzieci same kultywują je w swoich własnych domach. Dlatego bardzo dobrym pomysłem jest angażowanie całej rodziny w świąteczne przygotowania oraz wprowadzenie rodzinnych zwyczajów.

Choinka
Istnieje wiele tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Jedną z najprzyjemniejszych dla dzieci jest na pewno ubieranie choinki. Najlepiej, aby w ozdabianie drzewka (a także wybieranie) byli zaangażowani wszyscy domownicy. Wspólnie z pociechami możecie przygotować własnoręcznie oryginalne ozdoby i łańcuchy na choinkę. To wspaniała zabawa, a dzieci będą dumne, że ich wyroby ozdabiają świąteczne drzewko. Gdy dzieci dorosną, własnoręcznie robione ozdoby będą bardzo wartościową pamiątką.

Potrawy wigilijne
Tradycyjne 12 potraw wigilijnych nawiązuje do 12 apostołów. W niektórych regionach kraju oznaczają natomiast 12 miesięcy w roku. Przy ich przygotowywaniu warto poprosić o pomoc najmłodszych i opowiedzieć o ich symbolice. Według tradycji na stole powinny znaleźć się dary ziemi: z pola, lasu, sadu i wody. Dlatego na Wigilię podaje się zupę grzybową, karpia, kompot z suszonych owoców, ciasto z makiem. Warto jednak pamiętać, że wigilijne dania różnią się w zależności od regionu. Bardzo ciekawą rodzinną tradycją może być wspólne lepienie pierogów lub robienie ciast. Dobrym pomysłem jest także wkłuwanie goździków w skórkę pomarańczy i położenie ich na stole jako dekorację. Pomarańcze i goździki będą pięknie pachnieć, a Twojej rodzinie święta szybko skojarzą się z tym przyjemnych zapachem. Nie przejmuj się bałaganem czy drobnymi niepowodzeniami w kuchni – najważniejsze, żeby rodzina wspólnie spędzała czas, robiąc rzeczy, na które na co dzień nie zawsze jest czas.

Siano pod obrusem
Choinka ubrana, potrawy przygotowane, co teraz? Czas na dekorację stołu. Przede wszystkim musimy pamiętać o ułożeniu sianka pod obrusem. Jest to nawiązanie do żłóbka, w którym na świat przyszedł Jezus, a także symbol prostoty i skromności. Sianko pod stołem ma również zapewnić domownikom pomyślność w nadchodzących roku. Dzieci z pewnością z chęcią wypełnią ten obowiązek. To także dobry moment do rozmowy o symbolice wigilijnych tradycji. Najmłodszych możemy także zaangażować w układanie serwetek – może wspólnie nauczycie się nowego sposobu np. składania serwetek w gwiazdę wigilijną? Dzieci można poprosić o pomoc w układaniu talerzy, przy czym zawsze pamiętajmy, aby było jedno nakrycie więcej dla niespodziewanego gościa. Jest to również symbol pamięci o osobach, których już z nami nie ma.

Opłatek i kolacja wigilijna
Według tradycji zasiadamy do kolacji wigilijnej, kiedy na niebie pojawia się pierwsza gwiazdka. Jest to symbol Gwiazdy Betlejemskiej, która pomogła Trzem Królom odnaleźć miejsce narodzin Jezusa. Wypatrywanie pierwszej gwiazdki to zadanie, które najlepiej powierzyć dzieciom. Kiedy już pociechy ją zobaczą (co na pewno sprawi im wiele radości), możemy wspólnie zasiąść do kolacji. Na początku należy podzielić się opłatkiem i złożyć sobie życzenia, co jest bardzo ważnym elementem wigilijnej kolacji. Warto także kultywować tradycje śpiewania kolęd. Może Twoja pociecha lubi grać na jakimś instrumencie? Taki mini występ na pewno będzie dla niej świetnym doświadczeniem. Nierozłącznym elementem są także wróżby. Na przykład jeden z przesądów mówi, że jeśli pierwszym gościem w wigilię jest mężczyzna, to w nadchodzącym roku można spodziewać się szczęścia, a dziewczyna, która przygotowuje potrawy z makiem będzie miała szczęście w miłości. Podczas kolacji należy spróbować wszystkich potraw i aby nie narzekać na brak pieniędzy – koniecznie jeść potrawy z makiem.

Święta, święta i po świętach…
Bardzo ważne jest, aby dzieci zapamiętały święta jako magiczny czas, a nie kolejną okazję do otrzymania prezentów. Dlatego angażowanie ich w przygotowania i tworzenie drobnych rodzinnych tradycji jest ogromnie ważne. Aby uświadomić dzieciom, że w wigilię nie są najważniejsze prezenty, możemy również zachęcać je do wykonywania samodzielnie upominków dla innych. Tym samym sprawimy, że dzieci będą miały swoje świąteczne obowiązki, które staną się zarazem wspaniałą zabawą. Warto także utrwalać świąteczne chwile, być może Wasza rodzina co roku będzie robiła sobie wspólne zdjęcie?

O magii Świąt Bożego Narodzenia opowiada pani Anetka Dudzińska

Wspólne świętowanie …

22 listopada w naszym przedszkolu obchodziliśmy wyjątkowy dzień – Urodziny Marchewki i Dzień Pluszowego Misia. Tego dnia królowała marchewka i ukochany przez dzieci, przyniesiony z domu pluszowy miś lub inny puchaty pluszak – przyjaciel. Ważne w tym dniu, oprócz super zabawy, było promowanie spożywania warzyw i owoców, jako darów natury na przykładzie marchewki oraz rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole, integrowanie społeczności przedszkolnej. W tym celu wszystkie przedszkolaki, z każdej grupy przedszkolnej, spotkały się na wspólnej zabawie. Dzieci podczas przedstawienia teatralnego w wykonaniu najstarszej grupy Artystów, dowiedziały się o licznych zaletach, szczególnie zdrowotnych, marchewki. Były zabawy ruchowe ze śpiewem, zagadki i tańce integracyjne przy muzyce. Tego dnia nawet stroje dzieci i pań miały kolor „marchewkowy”. Swój udział w tych zabawach miał również pluszowy miś, z którym dzieci tańczyły i uczestniczyły w różnych „misiowych” zgadywankach, między innymi, z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej o znanych i lubianych misiach z dziecięcych bajek. Każda grupa miała także za zadanie ułożenie zakodowanego misia na macie do kodowania. Przedszkolaki świetnie sobie poradziły z tym wyzwaniem. Rozstrzygnięty został również konkurs plastyczny pt. „Mój Miś”. Do komisji wpłynęło dużo prac z każdej grupy. Konkurs bardzo spodobał się dzieciom, dał im ogromną radość tworzenia swojej wersji misia, a dowolność w doborze formy i techniki wykonania prac sprawiła, że dzieci z pomocą rodziców, wykazały się ogromną pomysłowością. Wszystkie prace zostały nagrodzone. Dyplomy i nagrody wręczyła pani Dyrektor. To był niesamowity dzień, pełen wrażeń i dobrej zabawy.

TEGO DNIA WSZYSCY SUPER SIĘ BAWILI
MARCHEWKĘ POLUBILI I MISIA PRZYTULILI!

Relację przygotowały panie:
Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Anna Fidler – Trus, Aneta Rul vel Sochacz

 

                                           

Święto Niepodległości

PAMIĘTAMY 11.11.1918
Dzień 11 listopada to jedna z najważniejszych dat w historii naszej Ojczyzny. Po wieloletniej niewoli Polska odzyskała niepodległość. W Przedszkolu od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, miłości i przywiązania do Ojczyzny, do ziemi rodzinnej. Uczymy szacunku do polskich symboli: godła i biało – czerwonej flagi . Przedszkolnym obchodom Święta Niepodległości towarzyszyło wiele wydarzeń. Pojawiło się specjalne wydania przedszkolnego pisemka „Pyzowe Wieści”. Dzieci wykonały chorągiewki, kotyliony, uczyły się hymnu i pieśni patriotycznych. 08.11.2019 w naszym Przedszkolu odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Niepodległości, którą przygotowały dzieci z najstarszej grupy „Artystów” wraz z paniami: Anną Fidler – Trus i Anetą Rul vel Sochacz. Akademia rozpoczęła się od powitania zebranych gości. Podczas występu, dzieci recytowały wiersze patriotyczne, opowiadające o historii Polski, ale także te, tłumaczące sens współczesnej polskości oraz podkreślające piękno ojczyzny. Włączając się do ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu” o godzinie 11:11 wspólnie, wszystkie dzieci i panie w przedszkolu dumnie odśpiewały hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”.

Tego dnia  odbył się  pokaz mody patriotycznej. Dziewczynki  wspaniale prezentowały się w białych sukniach przepasane czerwoną wstążką lub w biało- czerwonych kreacjach.  We włosach miały biało – czerwone kokardki. Chłopcy natomiast zaprezentowali się w galowych strojach z biało – czerwoną kokardą zamiast krawata.

8 listopada – dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 8 w Chełmie, przybrane w barwy narodowe świadczyły przechodniom o swojej dumie z przynależności do narodu polskiego. Wszystkie grupy od maluszków aż po starszaki, wzięły udział w Patriotycznym Korowodzie Radości ze świadomością, że są pełnoprawnymi obywatelami Polski i Europy, że wnoszą do niej wiele pozytywnych wartości.

Z okazji obchodów Święta Niepodległości „Artyści” wzięli udział w konkursie grupowym na wykonanie „Rodzinnego Kotylionu”. Wszystkie dzieci przyniosły wykonane wspólnie z rodzicami biało – czerwone kotyliony do przedszkola, które zostały umieszczone na tablicy „Małego Artysty”. Prace dzieci zostały nagrodzone drobnymi upominkami.

Nasze sześciolatki reprezentowały „Ósemeczkę”  w korowodzie „Młody Chełm śpiewa patriotycznie” zorganizowanym przez Urząd Miasta Chełma  i Młodzieżową Radę Miasta w dniu 12.11.2019.Korowód Przedszkolaków wyruszył spod Bazyliki na Plac Łuczkowskiego. Tu wraz z dziećmi i młodzieżą odśpiewano hymn oraz pieśni patriotyczne. 

Święto Niepodległości stało się bardzo radosnym wydarzeniem w naszym przedszkolu i mamy nadzieję, że zapadnie na zawsze w pamięci naszych „Małych Patriotów”.

         

 

„Pamiętamy …”

W listopadowe dni w szczególny sposób pamiętamy o zmarłych. Porządkujemy groby i zapalamy znicze. Wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. Pamięć o nich jest wyrazem szacunku dla ich życia i dokonań. Bieżący rok obfituje w ważne wydarzenia – 80 rocznica wybuchu II wojny światowej, 75. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego. Istotne i ważne jest uwrażliwianie dzieci, już od najmłodszych lat, na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach, którzy walczyli o naszą wolność, szczególnie tych, którzy są związani z lokalną historią miejsca, regionu, społeczności. W ten sposób kształtujemy uczucia patriotyczne. Dlatego też dzieci z naszego przedszkola, co roku, szczególnie w tym okresie, odwiedzają miejsca pamięci narodowej, zapalają znicze na grobach osób zasłużonych i cenionych. Bierzemy także udział w zbiórkach zniczy, które są przekazywane i docierają miedzy innymi na Kresy Wschodnie, współdziałamy ze Stowarzyszeniem Odra – Niemen. W tym roku równie aktywnie włączyliśmy się w akcję ogłoszoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej – „Szkoła pamięta”. Nasze działania, ich kulminacja, przypadła w dniu 25 października 2019 roku. W ramach akcji 5 i 6 latki, ale również grupy młodszych przedszkolaków, odwiedziły lokalne miejsca pamięci oraz zapaliły znicze w miejscach związanych z wydarzeniami historii lokalnej – groby żołnierzy na cmentarzu przy ul. Lwowskiej, Targowica przy ul. Armii Krajowej – dzieci poznały historię tego miejsca. Przedszkolaki były również pod Pomnikiem Jana Pawła II przy Placu Niepodległości oraz pod Pomnikiem Pamięci Polaków pomordowanych przez Ukraińskich Nacjonalistów. To jeszcze nie wszystkie miejsca pamięci, które planowaliśmy odwiedzić. W kolejnych dniach listopada odbędą się kolejne wyjścia i wycieczki.
Kształtujmy uczucia patriotyczne i przywiązanie do rodzinnego kraju u dzieci, by wyrosły na Polaków świadomych swojej historii i kultury.

Relację przygotowały panie:
Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Anna Fidler-Trus, Aneta Rul vel Sochacz

          

Poznajemy zawód pocztowca

„Kiedy listy i przesyłki wysłać chcemy
to na Pocztę szybko idziemy”

W piątek 18 października przedszkolaki z grupy „Odkrywców” i grupy „Artystów” udały się na wycieczkę do Urzędu Poczty Polskiej. Na spotkanie do przedszkolaków wyszedł p. Mariusz, kierownik urzędu, który oprowadził dzieci po różnych zakątkach budynku poczty. Przedszkolaki miały okazję przyjrzeć się z bliska pracy urzędników poczty oraz poznać zakres usług wykonywanych na poczcie. Obejrzały hol, w którym znajdują się okienka pocztowe, poznały wyposażenie poczty, zwracały uwagę na skrzynki pocztowe, worki na listy i logo poczty. Każdy przedszkolak samodzielnie wysłał list, który wcześniej, jeszcze w przedszkolu stworzył, namalował lub narysował dla rodziców. Na początku dzieci były w miejscu, gdzie segreguje się listy, czyli w rozdzielni. Widziały specjalne półeczki, a także duże worki, w których znajdowały się posortowane listy. Pan Mariusz pokazał gościom duży stempel, który nazywa się datownik. Następnie wszyscy udali się do pomieszczenia, w którym swoje stanowiska pracy mają listonosze. Dzieci były wszystkiego bardzo ciekawe i uważnie słuchały tego, o czym opowiadał p. Mariusz. Był też czas na przymierzanie czapki i torby listonosza. Poznały drogę listu od nadawcy do adresata Wizyta na poczcie była również dobrą okazją do utrwalenia nawyku kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym.  Na zakończenie dzieci wspólnie z p. Mariuszem pozowały do pamiątkowego zdjęcia. Wycieczka okazała się bardzo interesująca. Przedszkolaki poznały zadania, jakie spełnia urząd pocztowy w życiu ludzi oraz dowiedziały się jak potrzebna i odpowiedzialna jest praca listonosza. Utrwaliły również znajomość swojego adresu zamieszkania oraz utrwaliły zdobyte w przedszkolu wiadomości na temat poczty – instytucji użyteczności publicznej. Dzieci wróciły do przedszkola zadowolone, z bagażem nowych, ciekawych doświadczeń.

Relację przygotowały panie: Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Anna Fidler Trus,
Aneta Rul vel Sochacz

                   

Kuchcikowo Artystów i Odkrywców

Z myślą o jarzynowych witaminach starsze grupy Artyści i Odkrywcy, postanowiły kontynuować zdrowe i pyszne odżywianie oraz realizować program Przedszkole Promujące Zdrowie. Tym razem wykorzystały warzywa, z których miała powstać kolorowa sałatka. Wszystkie produkty potrzebne do jej wykonania przyniosły dzieci z domu. Przy tej okazji dzieci mogły w ramach Klubu Młodego Odkrywcy dokładniej poznać wygląd, smak i zapach niektórych składników sałatki. Dzieci samodzielnie kroiły i przyrządzały sałatkę warzywną, ale zanim to nastąpiło musiały się do tego odpowiednio przygotować; realizując program Bezpieczne Przedszkole odbyła się pogadanka na temat; przestrzegania zasad bezpieczeństwa przy posługiwaniu się nożem oraz zasad higieny.
Artyści i Odkrywcy pracowali z uśmiechem na ustach, inni w ogromnym skupieniu, ale wszyscy robili to chętnie i z dużym zaangażowaniem. Sałatka była naprawdę bardzo smaczna. Mogli przekonać się o tym nie tylko jej wykonawcy, ale także najmłodsi koledzy w przedszkolu oraz pracownicy przedszkola, którzy zostali nią poczęstowani.

Apel do rodziców:
MY BARDZO CHCEMY WAM POMAGAĆ…TYLKO NAM POZWÓLCIE!

Relację przygotowały: pani Anna Fidler-Trus, Aneta Rul vel Sochacz, Katarzyna Wójcik, Elżbieta Staszczuk.

Przedszkolne Święto Plonów

Tradycje i obrzędy ludowe od lat są obecne w naszym przedszkolu. Grupa „Odkrywcy” przygotowała namiastkę dożynek. Dożynki wprowadziły dzieci w świat pracy rolnika, młynarza i piekarza oraz podkreśliły wartość chleba w życiu człowieka. Przedszkolaki wzbogaciły swoją wiedzę o różne gatunki zbóż i wypieków. Zgodnie z tradycją w przygotowaniu i organizacji dożynek uczestniczyły dzieci, nauczyciele, rodzice. Gościem specjalnym uroczystości był zespół ludowy CudaWianki. Panie w pięknym, ludowym stroju opowiadały o ciężkiej pracy w czasie żniw oraz o obchodach „Dożynek”. Wspólnie zaśpiewały znane przyśpiewki ludowe przy akompaniamencie akordeonu, śpiewane podczas koszenia zboża i w obchodach „Święta Plonów”. Uroczystość miała na celu rozbudzić u dzieci szacunek do chleba, do pracy rolnika oraz ocalić piękną tradycję ludową, tak ważną w naszej kulturze narodowej. Przedszkolaki ubrane w stroje ludowe przedstawiły inscenizację słowno – muzyczną pt. „Jak powstaje chleb ”z wykorzystaniem dawnych narzędzi ( kosa, grabie, cepy). Następnie zaprezentowały wieniec dożynkowy, który został wniesiony przy pieśni „Plon niesiemy plon” i chleb upieczony specjalnie na tą okazję. Potem nastąpiła prezentacja koszy z darami przygotowanych przez poszczególne przedszkola miejskie. Były one bardzo ciekawe i pomysłowe, obfitowały w owoce, warzywa, kwiaty, zioła oraz zboża. Dzieci bawiły się przy ludowych piosenkach: zaśpiewały piosenkę Czarny baran, Konopki, Wojtusiowa Poleczka. Kolejnym punktem uroczystości były warsztaty  Klubu Młodego Odkrywcy. Klubowicze z chełmskich przedszkoli zaprezentowali bardzo ciekawe eksperymenty – wykorzystując plony z pól, ogrodów i sadów. Po zabawach eksperymentalnych przyszedł czas na warsztaty plastyczno – konstrukcyjne w ramach Klubu Kreatywnego Nauczyciela. Uczestnicy „dożynek” wykonywali piękną makramę ze zgromadzonych darów lata. Zajęcia takie rozwijają umiejętność planowania własnych działań, projektowania wytworów plastyczno – konstrukcyjnych. Wspierają działania twórcze dzieci w różnych dziedzinach ich aktywności, stymulują, rozwijają potencjalne zdolności twórcze. Uwieńczeniem uroczystości było ognisko z pieczeniem ziemniaków i kiełbasek.
Koordynatorem zorganizowanej uroczystości były nauczycielki: Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Agata Szykuła przy współpracy dyrektor przedszkola Barbary Foryt. Taka impreza nie tylko rozwinęła u dzieci potrzebę wiedzy o tradycji regionalnej, ale dała również wszystkim zgromadzonym wiele radości. Wszystkim Rodzicom, Gościom dziękujemy za pomoc w przygotowaniu tej pięknej uroczystości.

Relację przygotowały: Agata Szykuła, Katarzyna Wójcik i Elżbieta Staszczuk

 

                                  

                  

                           

Dlaczego warto czytać dzieciom

 

Dlaczego nie wystarczy, żeby rodzice rozmawiali z dziećmi, włączali im filmy czy nawet audiobooki? Dlaczego dzieci potrzebują wspólnego, głośnego czytania? Dlaczego warto czytać dzieciom. Czytanie dziecku to jeden z największych podarunków, jakie możemy ofiarować naszym dzieciom.

Czytając dziecku zaspokajamy jego potrzeby emocjonalne – czego nie zrobi za nas komputer ani telewizja. Podczas czytania jesteśmy blisko, przytulamy dziecko, patrzymy na nie z miłością, poświęcamy mu czas. W zrozumiały dla niego sposób rodzic swoim zachowaniem przekazuje mu: „Kocham Cię i jesteś dla mnie bardzo ważny”. To właśnie dzięki poczuciu, że jest ważne i kochane, dziecko rozkwita, zaczyna budować wiarę w siebie, życzliwość, empatię, umiejętności społeczne.
Zdobywa też istotne kompetencje intelektualne: uczy się języka oraz myślenia. Współczesny człowiek musi umieć samodzielnie myśleć i podejmować decyzje. Powinien też swobodnie i poprawnie posługiwać się językiem, który dla każdego z nas jest prawdziwą wizytówką – w szkole, w pracy i w życiu. Język to przecież podstawowe narzędzie myślenia, zdobywania wiedzy, komunikacji z ludźmi i udziału w kulturze. Dobrze dobrane książki pomagają w rozwijaniu słownictwa, wiedzy i nauczaniu wartości. Czytając dziecku – poszerzamy tematykę jego zainteresowań, używamy języka literackiego: poprawnego i bogatego, dajemy dziecku dostęp do treści, których nie dostarczy mu własne doświadczenie, rozwijamy jego wyobraźnię, wiedzę i wrażliwość moralną.
Badania potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:

  • buduje więź pomiędzy rodzicem i dzieckiem,
  • zaspokaja potrzeby emocjonalne,
  • wspiera rozwój psychiczny dziecka i wzmacnia jego poczucie własnej wartości,
  • uczy języka, rozwija słownictwo, daje swobodę w mówieniu,
  • przygotowuje i motywuje do samodzielnego czytania,
  • uczy myślenia,
  • rozwija wyobraźnię,
  • poprawia koncentrację,
  • ćwiczy pamięć,
  • przynosi wiedzę ogólną,
  • ułatwia naukę,
  • uczy odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralną,
  • rozwija poczucie humoru,
  • jest znakomitą rozrywką,
  • zapobiega uzależnieniu od mediów,
  • pomaga w rozwiązywaniu problemów,
  • jest zdrową ucieczką od nudy,
  • kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy.

„Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”
                                                                                                                                                   Jim Trelease

poleca pani Anetka Dudzińska

„Już przedszkolak wie, że świat sprząta się”

Wrzesień jest tym miesiącem, w którym w całej Polsce odbywa się Ogólnopolska Akcja Sprzątanie Świata – w naszym przedszkolu też. Nasze przedszkolaki zaopatrzone w rękawice i worki zaangażowały się tę akcję. Dzieci młodsze pomagały porządkować przedszkolny ogród, starsze zaś wyszły poza teren przedszkola – sprzątały drogę na „chełmskie kredówki”, gdzie zebrano kilka worków śmieci. Dzięki temu zrobiło się czysto i przyjemnie.
Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności emocjonalnej i poznawczej. Dlatego już w tym wieku należy dziecku ukazać potęgę i piękno otaczającego świata, wzbudzić w dziecku pozytywne uczucia takie jak odpowiedzialność za siebie i środowisko przyrodnicze. Głównym celem tej akcji było ukazanie dzieciom skutków „zaśmiecania świta”, wyjaśnienie konieczności ochrony środowiska, recyklingu. Mamy nadzieje ze w ten sposób zdobyte doświadczenia w przyszłości zaowocują dobrymi ekologicznymi nawykami.
Poznanie świata za pomocą działania jest sprawa naturalną. Jako motto w pracy z dziećmi przedszkolnymi warto pamiętać słowa chińskiego przysłowia
Słyszę – zapominam
Widzę – pamiętam
Czynię – rozumiem
Po posprzątaniu, dzielne i pełne zapału przedszkolaki wraz z nauczycielkami wyruszyły do upiększania naszego ogrodu. Przedszkolaki posadziły piękne wrzosy, które otrzymały za zebrane baterie, uczestnicząc w akcji „Bateria świeci, a nie śmieci”. Akcja ta ma na celu wzbudzanie wśród dzieci i rodziców świadomości zagrożenia płynącego z zanieczyszczenia środowiska różnego typu odpadami. Akcję koordynują Bożena Komenda i Agata Szykuła     

        

Jesteśmy aktywni czyli Dzień Sportu w naszym Przedszkolu

 

13 września do przedszkola wszystkie dzieci i wychowawczynie przyszły w strojach sportowych. Głównym celem było zachęcenie dzieci do aktywności ruchowej na świeżym powietrzu ale też integrowanie się grup przedszkolnych, kształtowanie zachowań prozdrowotnych, nabywanie wiary we własne siły i możliwości oraz wzbogacanie przeżyć poprzez szlachetne współzawodnictwo. Rozpoczęliśmy od zabawy tzw. Ruchu Rozwijającego, który ćwiczy nie tylko sferę fizyczną organizmu, ale przede wszystkim rozbudza i doskonali umiejętności komunikacyjne. Konkurencje sportowe odbywały się w dwóch grupach wiekowych: dzieci młodsze 3 – 4 latki i dzieci starsze 5 – 6 latki. Każdy przedszkolak bardzo przejęty brał udział w przygotowanych konkurencjach. Każde prawidłowo wykonane ćwiczenie budziło w dzieciach ogromną radość i zadowolenie z dobrze wykonanego zadania. Na początku rywalizacji, jak to podczas prawdziwych zawodów, odbyła się wspólna rozgrzewka. Potem przedszkolaki próbowały swoich sił w wyścigach rzędów. Śmiechu było co niemiara! Oczywiście zwyciężyli wszyscy. Po zawodach, w których dzieci miały wspaniałe, sportowe emocje, był owocowy poczęstunek. W drugiej części sportowego święta uczestniczyli nasi wspaniali Rodzice – Klub Kreatywnego Rodzica. Trener – tata Julka przygotował wiele konkurencji, wspierali go asystenci rodzice Kuby i Hani. Sportowej rywalizacji towarzyszył głośny doping zawodników. Przedszkolaki w formie zabawy ćwiczyły ogólną szybkość, dokładność, koordynację wzrokowo – ruchową, a także uczyły się zdrowej rywalizacji i przestrzegania zasad fair – play. Ten dzień dostarczył dzieciom niepowtarzalnych przeżyć towarzyszących sportowej zabawie oraz wiele radości. Dzieci bawiły się wspaniale. Dzień pełen emocji zakończył się owocową niespodzianką. Celem „Dnia Sportu” było propagowanie bezpiecznych zabaw na powietrzu, zachęcanie dzieci do aktywności ruchowej. Relację przygotowały pani Agata Szykuła i Bożena Komenda