„CzytaMIsię”

Realizując założenia innowacji pedagogicznej „CzytaMIsię”
dziękujemy wszystkim Rodzicom i Dzieciom za udział w zbiórce książek!
Chcemy wesprzeć finansowo Stowarzyszenie
„Hospicjum Domowe im. ks. kan. Kazimierza Malinowskiego” w Chełmie.
Stowarzyszenie ma przeznaczyć zebrane pieniądze na zakup specjalistycznego ambulansu.
Ideą akcji charytatywnej jest zebranie jak największej ilości książek, które następnie będzie można nabyć w trakcie sprzedaży pod hasłem
„Książka w ciemno”
która odbędzie się 27- 28. 11. 2019 roku.
Jak sugeruje nazwa – uczestnik nie będzie znał tytułu książki, którą nabywa.
Książki będą wcześniej specjalnie obłożone w szary papier.
Dziękujemy i zapraszamy do wspólnej zabawy na szczytny cel.
Dzieci i Pracownicy Przedszkola Miejskiego Nr 8

„Pamiętamy …”

W listopadowe dni w szczególny sposób pamiętamy o zmarłych. Porządkujemy groby i zapalamy znicze. Wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. Pamięć o nich jest wyrazem szacunku dla ich życia i dokonań. Bieżący rok obfituje w ważne wydarzenia – 80 rocznica wybuchu II wojny światowej, 75. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego. Istotne i ważne jest uwrażliwianie dzieci, już od najmłodszych lat, na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach, którzy walczyli o naszą wolność, szczególnie tych, którzy są związani z lokalną historią miejsca, regionu, społeczności. W ten sposób kształtujemy uczucia patriotyczne. Dlatego też dzieci z naszego przedszkola, co roku, szczególnie w tym okresie, odwiedzają miejsca pamięci narodowej, zapalają znicze na grobach osób zasłużonych i cenionych. Bierzemy także udział w zbiórkach zniczy, które są przekazywane i docierają miedzy innymi na Kresy Wschodnie, współdziałamy ze Stowarzyszeniem Odra – Niemen. W tym roku równie aktywnie włączyliśmy się w akcję ogłoszoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej – „Szkoła pamięta”. Nasze działania, ich kulminacja, przypadła w dniu 25 października 2019 roku. W ramach akcji 5 i 6 latki, ale również grupy młodszych przedszkolaków, odwiedziły lokalne miejsca pamięci oraz zapaliły znicze w miejscach związanych z wydarzeniami historii lokalnej – groby żołnierzy na cmentarzu przy ul. Lwowskiej, Targowica przy ul. Armii Krajowej – dzieci poznały historię tego miejsca. Przedszkolaki były również pod Pomnikiem Jana Pawła II przy Placu Niepodległości oraz pod Pomnikiem Pamięci Polaków pomordowanych przez Ukraińskich Nacjonalistów. To jeszcze nie wszystkie miejsca pamięci, które planowaliśmy odwiedzić. W kolejnych dniach listopada odbędą się kolejne wyjścia i wycieczki.
Kształtujmy uczucia patriotyczne i przywiązanie do rodzinnego kraju u dzieci, by wyrosły na Polaków świadomych swojej historii i kultury.

Relację przygotowały panie:
Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Anna Fidler-Trus, Aneta Rul vel Sochacz

          

RODZINNY KONKURS – KOSZYK PANI JESIENI

29 października odbyło się podsumowanie Międzygrupowego Rodzinnego Konkursu „Koszyk Pani Jesieni” z trudnością logopedyczną, którego organizatorem były panie: Agatka i Bożenka. Celem konkursu było rozbudzenie fantazji i wyobraźni twórczej dzieci, zaspakajanie potrzeby emocjonalnego związku z rodziną, kształtowanie wrażliwości dzieci na otaczające je środowisko oraz tworzenie atmosfery zadowolenia i radości z dobrze wykonanego zadania, utrwalenie znajomości charakterystycznych cech jesieni – które w nazwie maja jakąś trudność logopedyczną np.; kasztan, jarzębina, grzyby, jabłuszka, gruszki itp., rozwijanie kreatywności uczestników konkursu, rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody. Uczestnicy konkursu, przed wręczeniem nagród, mieli przyjemność uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych, do których zaprosiła ich Pani Jesień wraz ze swoim pomocnikiem „Strachem na wróble”, który chciał się nauczyć poprawnie wypowiadać wszystkie trudne głoski. Dzieci miały za zadanie odgadnąć za pomocą dotyku, zapachu – skarby z koszyka Pani Jesieni. Chętnie rozwiązywały zagadki słuchowe i wzrokowe. Na zakończenie odbyła się koncert muzyczno – taneczny dla Pani Jesieni. Przedszkolaki wspólnie z rodzicami wykonały niesamowite „koszyki” z jesiennych darów przyrody znalezionych w sadzie, ogrodzie, parku czy lesie. Wystawa prac plastycznych wzbudziła podziw i zainteresowanie wszystkich oglądających. W konkursie dzieci i rodzice wykazali się ogromną pomysłowością oraz nie lada precyzją, co zaowocowało przepięknymi pracami. Zaprezentowane prace były przede wszystkim bardzo kolorowe jak kolorowa bywa jesień. Autorzy prac zatrzymali w nich jesienny nastrój, a z uwagi na to, że organizatorzy pozostawili pełną dowolność i swobodę twórczą autorom, to prace były naprawdę niesamowite. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy, nagrody oraz słodycze. Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy i gratulujemy. Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach organizowanych przez nasze przedszkole.

  Oto lista przedszkolnych laureatów:

1. Antoś Kamieniecki

2. Julia Hawryluk

3. Tymon Witkowski

4. Maciej Witkowski

5.Juliusz Kozłowski

6. Milena Kudyba

7. Jakub Kudyba

8. Amelia Mączka

9. Patryk Pasieczny

10. Anastazja Musiał

11. Krystian Łoś

12. Oliwier Olczuk

Gratulujemy! Dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie i wsparcie swoich pociech.

Panie z Przedszkola

  

 

 

Poznajemy zawód pocztowca

„Kiedy listy i przesyłki wysłać chcemy
to na Pocztę szybko idziemy”

W piątek 18 października przedszkolaki z grupy „Odkrywców” i grupy „Artystów” udały się na wycieczkę do Urzędu Poczty Polskiej. Na spotkanie do przedszkolaków wyszedł p. Mariusz, kierownik urzędu, który oprowadził dzieci po różnych zakątkach budynku poczty. Przedszkolaki miały okazję przyjrzeć się z bliska pracy urzędników poczty oraz poznać zakres usług wykonywanych na poczcie. Obejrzały hol, w którym znajdują się okienka pocztowe, poznały wyposażenie poczty, zwracały uwagę na skrzynki pocztowe, worki na listy i logo poczty. Każdy przedszkolak samodzielnie wysłał list, który wcześniej, jeszcze w przedszkolu stworzył, namalował lub narysował dla rodziców. Na początku dzieci były w miejscu, gdzie segreguje się listy, czyli w rozdzielni. Widziały specjalne półeczki, a także duże worki, w których znajdowały się posortowane listy. Pan Mariusz pokazał gościom duży stempel, który nazywa się datownik. Następnie wszyscy udali się do pomieszczenia, w którym swoje stanowiska pracy mają listonosze. Dzieci były wszystkiego bardzo ciekawe i uważnie słuchały tego, o czym opowiadał p. Mariusz. Był też czas na przymierzanie czapki i torby listonosza. Poznały drogę listu od nadawcy do adresata Wizyta na poczcie była również dobrą okazją do utrwalenia nawyku kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym.  Na zakończenie dzieci wspólnie z p. Mariuszem pozowały do pamiątkowego zdjęcia. Wycieczka okazała się bardzo interesująca. Przedszkolaki poznały zadania, jakie spełnia urząd pocztowy w życiu ludzi oraz dowiedziały się jak potrzebna i odpowiedzialna jest praca listonosza. Utrwaliły również znajomość swojego adresu zamieszkania oraz utrwaliły zdobyte w przedszkolu wiadomości na temat poczty – instytucji użyteczności publicznej. Dzieci wróciły do przedszkola zadowolone, z bagażem nowych, ciekawych doświadczeń.

Relację przygotowały panie: Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Anna Fidler Trus,
Aneta Rul vel Sochacz

                   

Informacja dla Rodziców

Informujemy, że dodatkowe, bezpłatne zajęcia taneczne w przedszkolu odbywają się:
w każdą środę godz. 14.30- 15.10 w grupie Odkrywców,
godz. 15.10-15.30- w grupie Artystów;
w każdy czwartek godz. 14.30- 14.50- w grupie Pyzusie,
godz. 14.50- 15.10 w grupie Skrzaty,
godz. 15.10- 15.30 w grupie Artystów.

Dodatkowe, płatne zajęcia sportowe w przedszkolu odbywają się:
w każdy wtorek
godz. 15.30-16.00 w grupie Pyzusie i Odkrywcy,

godz. 16.00- 16.30 w grupie Artystów.

                                                                                        Barbara Foryt- dyrektor Przedszkola Miejskiego Nr 8 w Chełmie

Kuchcikowo Artystów i Odkrywców

Z myślą o jarzynowych witaminach starsze grupy Artyści i Odkrywcy, postanowiły kontynuować zdrowe i pyszne odżywianie oraz realizować program Przedszkole Promujące Zdrowie. Tym razem wykorzystały warzywa, z których miała powstać kolorowa sałatka. Wszystkie produkty potrzebne do jej wykonania przyniosły dzieci z domu. Przy tej okazji dzieci mogły w ramach Klubu Młodego Odkrywcy dokładniej poznać wygląd, smak i zapach niektórych składników sałatki. Dzieci samodzielnie kroiły i przyrządzały sałatkę warzywną, ale zanim to nastąpiło musiały się do tego odpowiednio przygotować; realizując program Bezpieczne Przedszkole odbyła się pogadanka na temat; przestrzegania zasad bezpieczeństwa przy posługiwaniu się nożem oraz zasad higieny.
Artyści i Odkrywcy pracowali z uśmiechem na ustach, inni w ogromnym skupieniu, ale wszyscy robili to chętnie i z dużym zaangażowaniem. Sałatka była naprawdę bardzo smaczna. Mogli przekonać się o tym nie tylko jej wykonawcy, ale także najmłodsi koledzy w przedszkolu oraz pracownicy przedszkola, którzy zostali nią poczęstowani.

Apel do rodziców:
MY BARDZO CHCEMY WAM POMAGAĆ…TYLKO NAM POZWÓLCIE!

Relację przygotowały: pani Anna Fidler-Trus, Aneta Rul vel Sochacz, Katarzyna Wójcik, Elżbieta Staszczuk.

Z wizytą u Ducha Bielucha

Tej wycieczki dzieci nie mogły się już doczekać. Nareszcie nadszedł czas, kiedy grupy 5 i 6-latków wyruszyły do Podziemi Kredowych, by je zwiedzić, a przede wszystkim spotkać się z legendarnym Duchem Bieluchem, władcą podziemnych, kredowych korytarzy. Zanim dzieci weszły jednak do jego królestwa, musiały trzy razy stuknąć zabytkową, ciężką kołatką w drewniane drzwi, by obudzić ducha. Pani przewodnik bardzo ciekawie opowiadała historie związane z Chełmem i podziemiami kredowymi, co jakiś czas też zachęcała dzieci do przyzywania Ducha Bielucha. W pewnym momencie grupy znalazły się w ślepym korytarzu i nagle zgasło światło, a oczom dzieci ukazał się Duch Bieluch. Nareszcie – długo oczekiwane spotkanie, dużo radości, choć nagle cisza zapanowała wśród rozgadanych zwykle 5- i 6-latków. Duch przywitał się z przedszkolakami, przestrzegał przed samowolnym oddalaniem się od grupy, trochę pożartował, opowiedział legendę o herbie Chełma i zapoznał swych gości z historią powstania miasta. Dzieci miały dużo pytań do Ducha Bielucha, więc chwilę z nimi pogawędził i znikł. Pani przewodnik dalej poprowadziła zebranych w głąb korytarzy. Podziemia, po których spacerowały dzieci znajdują się pod centralną częścią Chełma. Podczas zwiedzania pani przewodnik objaśniała kolejno, pod jakimi ulicami znajdują się korytarze. Trasa turystyczna rozciąga się, między innymi, pod chełmską starówką, ulicami Lubelską, Lwowską, Kopernika. Wewnątrz starej kopalni można było oglądać wiele ekspozycji archeologicznych i górniczych. Wiele emocji wśród dzieci wzbudziły plastikowe nietoperze i pająk ptasznik wiszący nad głowami zwiedzających. Dzieci w trakcie zwiedzania krętych podziemi dowiedziały się, że podziemia kredowe w Chełmie są zabytkową kopalnią kredy i że jest to unikat górnictwa kredowego w Europie. Miały też okazję do wykazania się swoją wiedzą o zabytkach Chełma. Cieszy fakt, że dużo na ten temat wiedziały. Pełni emocji i niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do przedszkola zahaczając o zabytkową studnię na Placu Łuczkowskiego i robiąc pamiątkowe zdjęcie. Wycieczka była bardzo ekscytująca i pouczająca dla dzieci, prawdziwa przygoda wśród kredowych labiryntów.

Relację przygotowały panie: Elżbieta Staszczuk i Katarzyna Wójcik

                

Kartka dla Bohatera

Grupa czterolatków wykonała kolejne zadanie z Międzynarodowego Projektu Piękna Nasza Polska Cała -„Napisz kartkę Bohaterom”. Dzieci dowiedziały się o bohaterach, którzy walczyli za nasz kraj i naszą stolicę Warszawę. Poznały też trudne warunki, w jakich żyli ludzie podczas wojny. Pani Agatka przybliżyła przedszkolakom ideę akcji wysyłania kartek pocztowych naszym bohaterom. Dlatego nasze „Pyzusie” własnoręcznie wykonały kartki dla Powstańców Warszawskich, gdzie z wielkim zaangażowaniem dziękowały bohaterom za to, że mogą wychowywać się w wolnej Ojczyźnie, że mogą spokojnie mieszkać, uczyć się w pięknym miasteczku – Chełmie na kredowych wzgórzach. Nasi wychowankowie narysowali piękne obrazki przedstawiające barwy narodowe, kolorowe serduszka, herb naszego miasta oraz zabytki, ulice i inne ciekawe miejsca. Wspólnie ułożyliśmy życzenia. Ta wzruszająca akcja dotycząca warszawskich bohaterów jest symbolem wdzięczności i pamięci kolejnych pokoleń.

                   

                   

Przedszkolne Święto Plonów

Tradycje i obrzędy ludowe od lat są obecne w naszym przedszkolu. Grupa „Odkrywcy” przygotowała namiastkę dożynek. Dożynki wprowadziły dzieci w świat pracy rolnika, młynarza i piekarza oraz podkreśliły wartość chleba w życiu człowieka. Przedszkolaki wzbogaciły swoją wiedzę o różne gatunki zbóż i wypieków. Zgodnie z tradycją w przygotowaniu i organizacji dożynek uczestniczyły dzieci, nauczyciele, rodzice. Gościem specjalnym uroczystości był zespół ludowy CudaWianki. Panie w pięknym, ludowym stroju opowiadały o ciężkiej pracy w czasie żniw oraz o obchodach „Dożynek”. Wspólnie zaśpiewały znane przyśpiewki ludowe przy akompaniamencie akordeonu, śpiewane podczas koszenia zboża i w obchodach „Święta Plonów”. Uroczystość miała na celu rozbudzić u dzieci szacunek do chleba, do pracy rolnika oraz ocalić piękną tradycję ludową, tak ważną w naszej kulturze narodowej. Przedszkolaki ubrane w stroje ludowe przedstawiły inscenizację słowno – muzyczną pt. „Jak powstaje chleb ”z wykorzystaniem dawnych narzędzi ( kosa, grabie, cepy). Następnie zaprezentowały wieniec dożynkowy, który został wniesiony przy pieśni „Plon niesiemy plon” i chleb upieczony specjalnie na tą okazję. Potem nastąpiła prezentacja koszy z darami przygotowanych przez poszczególne przedszkola miejskie. Były one bardzo ciekawe i pomysłowe, obfitowały w owoce, warzywa, kwiaty, zioła oraz zboża. Dzieci bawiły się przy ludowych piosenkach: zaśpiewały piosenkę Czarny baran, Konopki, Wojtusiowa Poleczka. Kolejnym punktem uroczystości były warsztaty  Klubu Młodego Odkrywcy. Klubowicze z chełmskich przedszkoli zaprezentowali bardzo ciekawe eksperymenty – wykorzystując plony z pól, ogrodów i sadów. Po zabawach eksperymentalnych przyszedł czas na warsztaty plastyczno – konstrukcyjne w ramach Klubu Kreatywnego Nauczyciela. Uczestnicy „dożynek” wykonywali piękną makramę ze zgromadzonych darów lata. Zajęcia takie rozwijają umiejętność planowania własnych działań, projektowania wytworów plastyczno – konstrukcyjnych. Wspierają działania twórcze dzieci w różnych dziedzinach ich aktywności, stymulują, rozwijają potencjalne zdolności twórcze. Uwieńczeniem uroczystości było ognisko z pieczeniem ziemniaków i kiełbasek.
Koordynatorem zorganizowanej uroczystości były nauczycielki: Elżbieta Staszczuk, Katarzyna Wójcik, Agata Szykuła przy współpracy dyrektor przedszkola Barbary Foryt. Taka impreza nie tylko rozwinęła u dzieci potrzebę wiedzy o tradycji regionalnej, ale dała również wszystkim zgromadzonym wiele radości. Wszystkim Rodzicom, Gościom dziękujemy za pomoc w przygotowaniu tej pięknej uroczystości.

Relację przygotowały: Agata Szykuła, Katarzyna Wójcik i Elżbieta Staszczuk

 

                                  

                  

                           

Dlaczego warto czytać dzieciom

 

Dlaczego nie wystarczy, żeby rodzice rozmawiali z dziećmi, włączali im filmy czy nawet audiobooki? Dlaczego dzieci potrzebują wspólnego, głośnego czytania? Dlaczego warto czytać dzieciom. Czytanie dziecku to jeden z największych podarunków, jakie możemy ofiarować naszym dzieciom.

Czytając dziecku zaspokajamy jego potrzeby emocjonalne – czego nie zrobi za nas komputer ani telewizja. Podczas czytania jesteśmy blisko, przytulamy dziecko, patrzymy na nie z miłością, poświęcamy mu czas. W zrozumiały dla niego sposób rodzic swoim zachowaniem przekazuje mu: „Kocham Cię i jesteś dla mnie bardzo ważny”. To właśnie dzięki poczuciu, że jest ważne i kochane, dziecko rozkwita, zaczyna budować wiarę w siebie, życzliwość, empatię, umiejętności społeczne.
Zdobywa też istotne kompetencje intelektualne: uczy się języka oraz myślenia. Współczesny człowiek musi umieć samodzielnie myśleć i podejmować decyzje. Powinien też swobodnie i poprawnie posługiwać się językiem, który dla każdego z nas jest prawdziwą wizytówką – w szkole, w pracy i w życiu. Język to przecież podstawowe narzędzie myślenia, zdobywania wiedzy, komunikacji z ludźmi i udziału w kulturze. Dobrze dobrane książki pomagają w rozwijaniu słownictwa, wiedzy i nauczaniu wartości. Czytając dziecku – poszerzamy tematykę jego zainteresowań, używamy języka literackiego: poprawnego i bogatego, dajemy dziecku dostęp do treści, których nie dostarczy mu własne doświadczenie, rozwijamy jego wyobraźnię, wiedzę i wrażliwość moralną.
Badania potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:

  • buduje więź pomiędzy rodzicem i dzieckiem,
  • zaspokaja potrzeby emocjonalne,
  • wspiera rozwój psychiczny dziecka i wzmacnia jego poczucie własnej wartości,
  • uczy języka, rozwija słownictwo, daje swobodę w mówieniu,
  • przygotowuje i motywuje do samodzielnego czytania,
  • uczy myślenia,
  • rozwija wyobraźnię,
  • poprawia koncentrację,
  • ćwiczy pamięć,
  • przynosi wiedzę ogólną,
  • ułatwia naukę,
  • uczy odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralną,
  • rozwija poczucie humoru,
  • jest znakomitą rozrywką,
  • zapobiega uzależnieniu od mediów,
  • pomaga w rozwiązywaniu problemów,
  • jest zdrową ucieczką od nudy,
  • kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy.

„Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”
                                                                                                                                                   Jim Trelease

poleca pani Anetka Dudzińska